ХИМИКОТЕХНОЛОГИЧЕН
И
МЕТАЛУРГИЧЕН
УНИВЕРСИТЕТ -
София
Код: m416 |
Наименование
/от
изданието с
уч. планове/: Химия
и
технология
на твърдите
горива |
|
Семестър: I ред. |
Специалности,
в които се
изучава: Природни
и
синтетични
горива |
|
Цели
на курса: Дисциплината
е
изравнителна
и има за цел
да запознае
студентите
с осно-ните
видове
твърди
природни
горива: торф,
нефтошисти,
въглища,
както и с най-важните
им
технически показатели.
. |
||
Интердисциплинарни
връзки Ø входящи: Органична
химия, Физикохимия;
Процеси и
апарати; Ø изходящи: Коксохимия,
Комплексно
използване
на твърдите
горива,
Енергохимично
приложение
на твърдите
горива и
водата |
||
Съдържание
на курса: Ø
основни
раздели на
лекциите: 4
теми с
различен
брой
подтеми. Ø
семинарни
и
лабораторни
занятия и
връзките им
с
лекционния
курс: 4
лабораторни
упражнения
по анализ и 1 –
технологично.
Разглежда
се
предварителната
подготовка
на твърдите
горива:
пресяване,
раздро-бяване,
обогатяване,
сушене и
брикетиране.
Изучават се
промените,
които
настъпват с
въглищата
при
нагряването
им без
достъп на
въздух.
Разглеждат
се пещите за
полукоксуване
и коксуване
на твърдите
горива. Изучава
се
газификацията
на твърдите
горива за
получаване
на енергиен
и синтез
газ. |
||
Система за кредити. Разпределение на кредитите по видове дейности: *
Аудиторна
заетост: 1 кредит. * Извън аудиторна
заетост: 1 кредит. 1. Протоколи
от
упражнения - 0,2. 2. Подготовка
за изпит 0,6. 3. Консултации
- 0,2. |
||
Учебни пособия: Издадени от ХТМУ: няма. Друга препоръчителна литература: 1. Г. Ангелова, Химия
и
технология
на твърдите
и
синтетичните
горива,
София, 1982. 2. Д.
Русчев и др.,
Лабораторни
упражнения по ХТТГ, С.,
"Техника", 1981. 3. Г. Н.
Макаров и др.,
Химическая
технология
твердых
горючих
ископаемых, Химия,
М., 1986. 4. Д.
Русчев,
Коксохимично
производство,
"Техника", С., 1973. 5.
Русчев, Д. Д.,
Е.Е.Бекярова,
Химия и
технология на
твърдите
горива,
София, Техника,
1979. 6. Русчев,
Д. Д., Химия на
твърдите
горива,
София,
Техника, 1966. |
||
Система
за контрол: Ø форми:
изпит Ø методи: лекции,
извън аудиторни
задачи. Ø
формиране
на оценката: изпит
+ извънаудиторни
задачи. |
Поддържане
на обратна
връзка
студенти – преподаватели;
Ползват се
изследванията,
провеждани
централно
съгласно методиките
по СОКО и свободни
дискусии
относно
трудностите
по
усвояването
на
материала
от
студентите.. |
|