ХИМИКОТЕХНОЛОГИЧЕН И МЕТАЛУРГИЧЕН УНИВЕРСИТЕТ - София

Код: B260	Наименование /от изданието с уч. планове/: Цифрова техника
Семестър: VI	Специалности, в които се изучава: Автоматика и информационни технологии (АИТ)
Цели на курса: Дисциплината “Цифрова техника” е основна дисциплина за студентите от специалност АИТ (редовно и задочно обучение), която има за цел да формира познания за елементите и устройствата, които се използуват в съвременните цифрови системи за управление и компютърни системи Курсът дава възможност за проектиране на схеми за изпълнение на произволни логически алгоритми, на схеми за статична и динамична индикация и на схеми с цифрово-аналогови и аналогово – цифрови преобразуватели.
Интердисциплинарни връзки Ø входящи: “Математика ” I и II част; “Физика” I и II част; Електротехника I и II част; „Електроника” Ø изходящи: “Компютърна техника”, “Контролно-измервателна техника”,
Съдържание на курса: Ø основни раздели на лекциите: Аналогови и цифрови сигнали. Принципно устройство на цифрови схеми. Шумоустойчивост. Цифрови кодове и бройни системи, числа със знак. Импулси – характеристики, спектрален състав. Формиране на импулси. Електронни ключове. Логически връзки и логически елементи. Булева алгебра. Синтез на логически схеми по таблици и уравнения. Схемотехническа реализация – DL, DTL, RTL, TTL, LVL, ECL елементи. MOS логика – PMOS, NMOS, CMOS. Комбинационни схеми: дешифратори, шифратори, мултиплексори, демултиплексори,кодови преобразуватели, цифрови компаратори, суматори. Програмируема логика: памети PROM, EPROM, E^2PROM, FLASH.Асинхронни и синхронни тригери. SR, JK, D, T тригери. Двуетажни тригери. Броячи – асинхронни и синхронни. Реверсивни броячи. Паралелни и преместващи регистри.Мултивибратори и тригер на Шмит. Цифрови дисплеи. Статична и динамична индикация. Управлиние на графичен дисплей.Цифро-аналогови приобразуватели. Двуквадрантни ЦАП. Аналого-цифрови преобразуватели. Паралелни, последователно-паралелни АЦП. АЦП с тегловно преобразуване и зарядно преразпределение. Преброителни АЦП от следящ тип и двойноинтегриращи. Делта-сима АЦП. Предаване на цифрови сигвнали по линии. Стандартни интерфейси. Ø Семинарни и лабораторни занятия и връзките им с лекционния курс: Семинарни упражнения: Синтез на логически уравнения по таблици. Преобразуване и опростяване на логически уравнения с помощта на теоремите на Булевата алгебра. Преобразуване на уравненията във функционални елементи „и-не”. Лабораторни упражнения: Лабораторни изпитания и построяване на характеристикките на полупроводникови ключове с биполярни и с полеви транзистори. Изследване нахарактеристиките на TTL логически елемент. Синтез и проверка на логически уравнения с помощта наTTL елементи. Изследване на дешифратор. Изследване на кодов преобразувател BCD – седемсегментен код. Изследване на реверсивен брояч. Изследване на тригер и мултивибратор. Синтез на тригер и мултивибратор с логически елементи. Изследване на цифро-аналогов преобразувател. Реализиране на аналогово-цифрово преобразуване с помощта на ЦАП и последователно приближение. Курсова задача: Проектиране на логически схеми и динамична цифрова индикация.
Система за кредити. Разпределение на кредитите по видове дейности: 1) Аудиторна заетост – 2,5 2) Извън аудиторна заетост –2,5; 2.1) Решаване на курсова задача - 1,5; 2.2) Свързване на схеми извън лабораторните макети – 1 ;
Учебни пособия: 1. Михов, Г., Цифрова схемотехника, ТУ, София, 2004 2. Бъчварски, Р., А. Мирев, Ръководство за лабораторни упражнения по цифрова техника – записки - 2005. 3. Михов, Г., Цифрова схемотехника – ръководство за семинарни упражнения. ШУ – София, 2000. 4. Моллов, С., Импулсна и цифрова схемотехника. Печ. База н Съюза на учените, София, 2003. 5. Вълков, С., Импулсна техника, “Техника”, София, 1992.
Система за контрол: Ø форми: Изпит; Ø методи: Задачи и теоретични въпроси; Ø формиране на оценката: 80% от изпита и 20% от оценката от курсовите задачи.		Поддържане на обратна връзка студенти – преподаватели: Анкета със студентите.

Забележка: Задължително името на файла трябва да бъде идентично с кода на дисциплината.