ХИМИКОТЕХНОЛОГИЧЕН И МЕТАЛУРГИЧЕН УНИВЕРСИТЕТ –София

 

 

Код :  b 153

Наименование : Руски език

Семестър:  VII и VIII

Специалности, в които се изучава: всички специалности

Цели на курса

Целите, които си поставя обучението по руски език в ХТМУ са ползване на езика за четене на литература по специалността, умения да се ползват различни видове речници (специализирани и електронни), езикът да се възприема и разбира.   

Интердисциплинарни връзки:

Изискват се знания по руски език, получени в средното образование. Знания по химия, химични технологии и др.

Съдържание на курса:

Лексика: разработват се теми от областта на химията, технологиите и металургията като: суровини за химичната промишленост, кислород, оксиди, киселини, основи,соли, агрегатно състояние на веществата, метали, разтвори; 

кожно и кожухарско производство, екология на околната среда, технология на органичния синтез, металургия, мениджмънт в химичното производство и др.

Граматика

Съществително име. Семантика на руските падежи в научно-техническия текст. Прилагателно име. Числителни.Местоимения. Глагол. Причастие. Деепричастие. Типични синтактични структури в научно-техническия текст.

-          

Система за кредити. Сумата от кредити по тази дисциплина е 4, като половината се формират от аудиторната заетост, а останалите от следните видове дейности:

-         подготовка за две текущи изпитвания;

-         самостоятелен превод ;

-         работа с речник

-         работа в INTERNET, библиотека..

 

Учебни пособия:

1.      Руски език. Учебник за студенти от ВХТИ.Изд. “Наука и изкуство: С., 1989г.

2.      Болгаро-русский политехнический словарь. М.,1975г.

3.      Неорганическая химия;химия элементов,том I-II, М.,2007.

4.      Гайдаров, Л., Технология кожи.М.,1974г.

5.      Журнал: Химия в интересах устойчивого развития. Новосибирск, 2000-2005г.

6.      Журнал: Неорганической химии. М.,2000-2010г.

7.      Журнал: Теоретические основы химической технологии,М.,2009-2010.

 

Система за контрол:

-         форми: контролни работи, устно и писмено изпитване;

-         формиране на оценката: от текущия контрол и задачите за извън аудиторна работа